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赵京娜 | 她有一颗书法心

2018-8-1 20:27| 发布者: 中华艺坛网| 查看: 589| 评论: 0

摘要: 艺术家简介赵京娜,字子徵,一字如珺,斋名简斋。河北大学美术学专业书法研究方向硕士研究生。现为北京市海淀区中国农业大学附属小学书法教师,海淀区书法学科兼职教研员;中国书法家协会会员,河北省书法家协会会员 ...


艺术家简介

赵京娜,字子徵,一字如珺,斋名简斋。

河北大学美术学专业书法研究方向硕士研究生。

现为北京市海淀区中国农业大学附属小学书法教师,海淀区书法学科兼职教研员;中国书法家协会会员,河北省书法家协会会员,河北省女书法家协会理事,保定市女书法家协会副主席,北京市海淀区书法家协会会员,北京市书法教育研究会理事。

著有《和京娜姐姐快乐学书法》,发表于《书法导报》、《丹青少年》、《书法赏评》等论文数篇。书法作品多次入选国家市级奖项。

作品欣赏

WEN



简斋 她有一颗书法心

张一苇


编号:01



简斋是青年女书法家赵京娜书斋名,也是她的别署。其字子徵,别字如珺。以此可知她对传统文化感会之深刻、志向之高远。其名是父母所赐,盖生于京城,有着接地气的时代气息。十年前,京娜求学于河北大学,攻读书法方向硕士,于人生目标、专业、兴趣渐有归宿。蒙其老师之一刘德彪教授赠“子徵”为字,希望京娜成为文质彬彬的君子。京娜待人接物,读书写字,确有古君子的气质。别字“如珺”,盖取“君子比德如玉”意,以美玉雅洁之美为追求。

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编号:04



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“简斋”之号,取“大道至简”之“简”,又缘于他崇拜之启功先生早年书房有“简靖堂”(后改为“坚净室”)之名。京娜“简斋”之“简”兼取“简净”之寓意。京娜自幼习书法,及长读书法专业,毕业后又从事书法教育,以其“子徵”、“如珺”、“简斋”之初心关照其书法,自然已与其血脉一贯,本心无二。京娜学生时代就加入了中国书法家协会,今于教学、创作、学术皆有成绩,无不缘于她有一颗至诚、至真的书法心。


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 京娜学书,楷书从唐颜真卿入手,《多宝塔》《勤礼碑》《家庙碑》,依次学习,颇得圆劲之势;行书法«集王圣教序»,以杨凝式、米芾、赵孟頫、倪瓒诸家辅之。初习必求形似,每帖皆有百遍之数,形神兼备,而清逸之气随之。草书宗王羲之《十七帖》、孙过庭《书谱》,力求笔势畅达,草法之准确,兼及篆隶之研习,每自运,大、小字俱能落笔自如,结字或严整,或流便;用笔或轻灵,或沉厚。杜甫«春日忆李白»诗有句:“清新庾开府,俊逸鲍参军”,以青年而得“清新俊逸”之气度、“雅健朗畅”之品味,难能可贵。


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编号:10



 京娜学书眼界宽阔,因首都地域之便,历代名碑善本、真迹精品多得寓目,“透过刀锋看笔锋”,“刀”、“笔”并参,书作之大进益,可期也。


编号:11



编号:12



京娜创作不忘读书。求学期间,除老师开列之书目外,金石碑帖之著亦得涉猎,于京畿名碑多亲访之,考其书法、文字、礼制,纹饰、石质,若隋《龙藏寺碑》,赵孟頫《道教碑》等,无不深究。故曕对启功先生旧藏碑帖时,如数家珍。写出了《傅山书法艺术管窥》及《故宫匾额之艺术»诸论文,硕士论文《张雨书法研究》,用时近三年,于张雨之生活环境、学书经历、艺术风格之重构,及与赵孟頫等“复古”而新之书学理念考评有开拓之功,重点是由人及书,强调人的主体性,具有学术的高水平。


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在中小学书法教学中,有教无类,因人而异,使学生从内心尊重古贤,崇敬中华书法文化之神圣。参用启功先生教学法,强调结字、用笔并重,结字为先。因京娜书法功力深厚,能于所教笔笔示范,拉近了古人经典与学生的距离,无疑增强了学生学习书法的兴趣,培养兴趣应是少年书法教育最为重要的。京娜还率先使用书法多媒体数字教学,在中小学教育界产生了广泛的影响,效法者众。京娜在电视中国教育四台参加“名师讲堂节目之京津冀书法教师擂台赛”,获第一期擂主。京娜总结教学经验,写出了《和京娜姐姐快乐学书法》个人专著。她对书法及书法教学深沉的热爱开卷可见。

  京娜视书法为生命,视学生如爱子,热诚专注,不计名利,相信京娜的创作、教学、学术兼进,其润物无声的书法心,必会浇灌出一代又一代的累累硕果。


鲜花

握手

雷人

路过

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